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早期教育对儿童体格和智能发育的影响

吴 亚宏

摘要


目的:分析在儿童常规保健措施中实施早期教育的效果。方法:将80例最近在我们医院接受过身体检查的儿童分为对照组(进行常规保健)与观察组(开展早期教育)。结果:比对2组儿童的发育情况可知,观察组儿童的发育状况明显好于对照组,指标相比具备明显差距(P<0.05)。结论:将早期教育运用于儿童保健中,可以有效改善儿童的身心发展,值得推广。

关键词


早期教育;儿童;体格;智能;发育;影响

全文:

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参考


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