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浅谈思维导图在小学英语教学中的应用策略

王 景媛

摘要


对于学生来说,学好英语是很困难的一件事,既要学单词,还要会阅读。对于英语教师来说,教好英语也不容易,面对不同层次的学生,需要不同的教学策略。思维导图是有效的方法之一,能够改善枯燥的英语课堂氛围,将零散的英语知识点系统化,有利于学生深层次的学习。本文将分析小学英语教学的现状,对思维导图在小学英语教学中的应用进行探讨,希望能够为广大英语教师提供参考。

关键词


思维导图;小学英语;英语教学

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参考


[1]周丽敏 . 思维导图在小学英语教学中的应用探析[J]. 新东方英语,2020(11). [2]刘娟 . 小学英语课堂思维导图教学法的应用[J].山海经:教育前沿,2020(8). [3]田娜,王林 . 思维导图在小学英语教学中的应用研究[J]. 中国现代教育装备,2019(4). [4]孙瑜 . 探讨小学英语思维导图的应用[J]. 数码设计,2019(7).


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